1.Memperkasa peranan preseptor dalam pengajaran klinikal secara berkesan dan profesional, termasuk orientasi pelajar, bimbingan di wad, dan komunikasi klinikal.
2.Memperkukuh keupayaan preseptor dalam pemantauan dan pengurusan pelajar semasa penempatan klinikal, termasuk memastikan pematuhan kepada keperluan klinikal, disiplin, dan keselamatan pesakit.
3.Memantapkan kemahiran penilaian prestasi pelajar dan dokumentasi klinikal secara sistematik, serta mengintegrasikan penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) sebagai alat sokongan dalam pelaksanaan program preseptor.